Développer les compétences informationnelles
dans l'enseignement secondaire
en France et au Québec

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La maîtrise de l'information

Note: Dans chaque catégorie nous listons, en premier lieu, les ressources en français et majoritairement en français et, en deuxième lieu, les ressources en anglais.

Crédits

Définitions

• Abid, Abdelaziz. Information Literacy for lifelong learning. 70th IFLA General Conference and Council, 22-27 August 2004, Buenos Aires, Argentina.
• Charte des droits de l'élève à l'ère de l'information (français); Students' Bill of Information Rights (anglais) de ATLC.
• La "culture" ou la "maîtrise" de l'information: définition et opinions. 
• L'éducation à l'information. Lettre d'information de la Cellule veille scientifique et technologique (VST) de l'INRP, n° 17, avril 2006. (Dossier thématique)  Nouveau!


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• Bundy, Alan. Australian and New Zealand Information Literacy Framework: Principles, Standards and Practice. 2nd edition. Adelaide, Australian and New Zealand Institute for Information Literacy, 2004.
• Humes, Barbara. Understanding Information Literacy. Washington, D.C.: U.S. Department of Education, sept. 1999. (PLLI 1999-8014)
• Virkus, S. Information literacy in Europe: a literature review, Information Research, vol. 8 No. 4, July 2003.

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Modèles - référentiels

• 21st Century Literacies: information, media, multicultural, visual.

Vue d'ensemble

Les modèles de recherche d'information peuvent être distribués en quatre grandes catégories, selon qu'ils sont d'ordre général ou plus particulièrement reliés à un ou des ordres d'enseignement donnés, soit:

• MODÈLE GÉNÉRAL
• ENSEIGEMENTS PRIMAIRE ET SECONDAIRE
• ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
• ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL ET SUPÉRIEUR

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Quelques modèles-référentiels en détail
(Irving et Marland, Kuhkthau, Eisenberg et Berkowitz, ASLA, FADBEN)

• Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale (FADBEN, France). Compétences en information-documentation. Référentiel.
• La recherche d'information à l'école secondaire: L'enseignant et le bibliothécaire, partenaires de l'élève.Rédaction Yves Léveillé (Québec).
• Les étapes de la recherche d'information (Québec) - présentation PowerPoint. 
• Herring, James E. Information skills : the PLUS approach - a view from the UK. (Paper, Open Session of the Section of School Libraries and Resource Centers, 63rd IFLA General Conference, Copenhagen, August 31-September 5, 1997).

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Tableau comparatif

Mise en relation de huit modèles du processus de recherche d'information

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Autres modèles-référentiels

• Conseil aux étudiants pour une recherche d'information spécialisée efficace (CERISE). URFIST de Paris.  Nouvelle URL !
• D'autres approches de référentiels, Jérôme Dinet, LACO, Université de Poitiers.
• EruDist : votre référentiel de compétences documentaires. Service interétablissements de coopération documentaire, Université de Grenoble.
• Examen d'un ensemble de modèles du processus de recherche d'information et proposition de modélisation (Projet TICI)
• Exemples de référentiels documentaires pour le collège. (1999).(Groupe de travail de la Vendée. Référentiel en documentation ­ Niveau Collège / Groupe de travail du Maine et Loire. Référentiel documentaire. Niveau Collège / Groupe de travail de la Loire ­ Atlantique. Référentiel documentaire. Niveau Collège.
• Infosphère. Apprendre à faire une recherche d'information efficace.
  • Université du Québec à Montréal, Service des bibliothèques.
  • Université Laval, Bibliothèque.
  • Université de Montréal. Direction des bibliothèques.
• Morizio, Claude. Analyse de référentiels de compétences en information-documentation. Académie de Poitiers.
• Ressources électroniques pour les étudiants, la recherche et l'enseignement. ENSSIB.

• Colorado Department of Education. Model Information Literacy Guidelines (1994).
• Alignment of AASL/AECT Standards for Information Literacy with Colorado Information Literacy Guidelines. Denver, CO: Colorado Department of Education and State Library , 4/99. 1 p. [fichier PDF]
• Australian and New Zealand Information Literacy Framework: principles, standards and practice. 2nd ed. Editor: Alan Bundy. Adelaide, Australian and New Zealand Institute for Information Literacy, 2004.
• Information skills curricula (Virginia, Oregon, Illinois, Utah)
• Serim, Ferdi. The Four Directions for Lifelong Learning. Online Innovation Institute.
• The Nine Information Literacy Standards for Student Learning :  Prepared by the AASL, excerpted from chapter 2, "Information Literacy Standards for Student Learning," of Information Power: Building Partnerships for Learning.
• North Carolina. Department of Public Instruction. "Information Skills Standard Course of Study"

Autres ressources

• Assises nationales - Education à l'information et à la documentation. Paris, 11-12 mars 2003.  Nouvelle URL !
• Association belge de documentation (ABD). Groupe eduDOC
• Association des Bibliothèques de Recherche Canadiennes (CARL/ABRC) Portail sur la culture informationnelle
• «De la BCD à la BU : continuités et ruptures dans les compétences documentaires?» Poitiers, 26 mai 2005 (colloque)
• Formation à la maîtrise de l'information: document d'appui au cours BLT 6315 Formation des utilisateurs.
• Bernhard, Paulette. "De la recherche en bibliothèque à la démarche de résolution de problèmes d'information."  Extrait de: "Apprendre à «maîtriser» l'information : des habiletés indispensables dans une «société du savoir». Éducation et francophonie, vol. XXVI, no 1, 1998.
• Bernhard, Paulette. Projet TICI: Tests d'Identification des Compétences Informationnelles
• "Eduquer à l'information" . Esquisse, no 28-33, juin-août 2003.
• La formation à la maîtrise de l'information: une sélection de sources imprimées 1990-2006 
  
  -  Définition du champ conceptuel de la maîtrise de l'information  
  -  Intégration de la formation aux apprentissages  
  -  Évaluation des effets de la formation  
  -  Textes plus généraux
• FORMIST.
• IFLA - Phares de la société de l'information. Proclamation d'Alexandrie sur la maîtrise de l'information et l'apprentissage tout au long de la vie (nov. 2005)
  
  • accès aux versions dans d'autres langues sur le site du National Forum on Information Literacy
• IFLA - Section «Information Literacy»
• Mittermeyer, Diane; Quirion, Diane et al. 2002. Etude sur les connaissances en recherche documentaire des étudiants entrant au 1er cycle dans les universités québécoises. Montréal: CREPUQ, 2003. (111 pages en format pdf ).

• Pace, Sandra F. Deux extraits d'une étude sur le développement de la pensée formelle:

  - aperçu sur le développement de la pensée formelle chez l'élève (au primaire et au secondaire)
  - tableau de quelques aides contextuelles dans le développement de la pensée formelle au secondaire et au collégial


• Pochet, Bernard; Thirion, Paul. Projet DEFIST (Développements pour la Formation à l'Information Scientifique et Technique)
• Principales listes de discussion dans le domaine de la formation des utilisateurs. 
• Serres, Alexandre (2004). Recherche d'information sur Internet, où en sommes nous, où allons nous?
• UNESCO. Division de la société de l'information. Alphabétisation numérique. La formation à la maîtrise de l'information. Nouveau !
• UNESCO - Information pour tous / Information For All (IFAP /PIPT)
• Université de Montréal. Direction des bibliothèques. Apprivoiser l'information pour réussir. Réalisation: Comité intersectoriel de formation à l ’utilisation de l’information (CIFUI). Montréal: Octobre 2004.

• American Association of School Librarians. Information Literacy
• Beacons of the Information Society. The Alexandria Proclamation on Information Literacy and Lifelong Learning (Nov. 2005)
• Brown, Gavin. «Locating Categories and Sources of Information: How Skilled Are New Zealand Children?» School library media research, vol. 4, 2001.
• Bruce, Christine. 2002. "Information Literacy as a Catalyst for Educational Change: A Background Paper." White Paper prepared for UNESCO, the U.S. National Commission on Libraries and Information Science, and the National Forum on Information Literacy. July 2002. For use at the Information Literacy Meeting of Experts, Prague, The Czech Republic.
• Creating Knowledge III: Information Literacy, Bridging the Gap Between Teaching and Learning - Promoting the Educational Role of the Librarian. Akureyri, Iceland - September 25-26, 2003.
• Directory of Online Resources for Information Literacy (DORIL, UK).
• ICT Literacy Assessment (Etats-Unis)
• IFLA - Section «Information Literacy»
• Information Literacy: Challenges of Implementation. Special issue of Italics: Innovation in Teaching and Learning Computer Science, vol. 5, no 1, January 2006.  Nouveau !
• Information Literacy Weblog et Information Literacy Gateway (UK)
• International Conference of Information Literacy Experts, Prague, The Czech Republic, September 2003. Papers (by subject).
  • Déclaration de Prague. Vers une société compétente dans l'usage de l'information. [PDF]
  • Prague Declaration: Toward an Information Literate Society. [PDF]
• International Information Literacy Certificate - 69th IFLA General Conference and Council, Berlin, 1-9 Aug. 2003.
  • Urena, Cristobal Pasadas. The International Information Literacy Certificate: a global professional challenge?
  • Webber, Sheila. An International Information Literacy Certificate: opportunity or dead end?
• Journal of Information Literacy, vol. 1, no 1, 2007.  Nouveau !
• Media Literacy Online Project. University of Oregon.
• Limberg, Louise. 1997. "Experiencing information seeking and learning: A study of the interaction between two phenomena." 1997.
• Loertscher, David V.; Woolls, Blanche. 1997. The Information Literacy Movement of the School Library Media Field: A Preliminary Summary of the Research.
• Moore, Penny. Information literacy: The importance of questions
• National Forum on Information Literacy.  Nouveau !
• Rader, Hannelore B. "The Integration of Information Literacy into the Academic Curriculum: the Role of the Academic Library." In : La bibliothèque dans l'université : une relation en mutation. Actes du colloque de la CREPUQ, Université de Montréal, 24-25 octobre 2002. Montréal : CREPUQ, octobre 2002.
• NSW Department of Education and Training (Australie). School Libraries and Information Literacy. Nouveau !
• The Information Literacy Place
• Todd, Ross. 2000. Information literacy in eletronic environments fantasies, facts, and futures. In: Virtual Libraries: Virtual Communities: 21st IATUL Conference. Queensland University of Technology Library, Brisbane, Queensland, Australia, 3rd - 7th July, 2000.

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