Le meneur de jeu, aussi appelé modérateur ou animateur, gère la circulation de la parole. Il doit maîtriser les règles du débat et idéalement avoir une bonne connaissance du sujet débattu. L'élève dont c'est la tâche :

• procède au tirage au sort et détermine quelle équipe débute;
• donne le signal du début du débat;
• donne le droit de parole à tour de rôle à chacune des équipes;
• interrompt le débatteur qui prend la parole sans y avoir été invité;
• interrompt et peut disqualifier le débatteur qui ne respecte pas les règles;
• interrompt le débatteur qui dépasse le temps qui lui est accordé;
• n'intervient jamais dans le débat (il n'a pas à préciser une intervention ou à relancer le débat);
• décide s'il y a infraction ou non aux règles du jeu;
• met fin au débat lorsque, au signal du chronométreur, le temps est écoulé.

Le chronométreur :

• calcule la durée de chaque intervention et signale au débatteur qu'il ne lui reste plus que quelques secondes;
• signale au meneur de jeu qu'une intervention est terminée;
• calcule la durée de la joute et signale au meneur de jeu que le temps est écoulé.

Les juges étudient à l'avance les critères d'évaluation. Les élèves dont c'est la tâche :

• évaluent objectivement le débat en mettant de côté leurs propres connaissances du sujet et leur avis sur la question et en prenant des décisions basées sur les faits;
• évaluent les équipes et décident laquelle a le mieux défendu son point de vue;
• rendent leur décision à l'intérieur du temps qui leur est alloué.