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J'évalue le contenu
d'une page Web

Tout internaute peut créer des pages Web
et les rendre disponible sur le Net.
Comment savoir si le contenu d'une page Web
est valable pour ton projet ?
Voici quelques éléments d'évaluation.
1

Voir aussi : Évaluation d'un site Web


Q U E S T I O N S

R É P O N S E S
Auteur de la page
(les renseignements sur l'auteur sont généralement sur la page d'accueil)
Oui Non Je ne
sais pas
1. L'auteur de la page est identifié
2. La fonction et/ou les compétences de l'auteur sont mentionnées
3. L'auteur est affilié à un organisme officiel .....
       à une entreprise privée .....  l'auteur est un particulier .....
4. La date de publication / mise à jour de la page est récente
5. L'adresse de courriel de l'auteur est disponible
Commentaire :

Contenu de la page Oui Moyen-
nement
Non Je ne
sais pas
1. L'information correspond à mon niveau d'études
2. L'information est présentée de manière méthodique
3. L'information est rédigée ou résumée clairement
4. L'information semble exacte et objective
5. L'information contredit celle que j'ai trouvée ailleurs
       (ceci n'est pas un point négatif).
6. L'information est rédigée en bon français

Q U E S T I O N S

R É P O N S E S
Contenu de la page (suite) Oui Moyen-
nement
Non Je ne
sais pas
7.   Les références sont citées
8.   Les images sont utiles |   Il n'y en a pas .....
9.   Les séquences sonores et/ou vidéo ajoutent de la valeur au texte
         Il n'y en a pas .....
10. La publicité nuit à la compréhension de l'information
         Il n'y en a pas .....
Commentaire :

Importance de cette page Web pour mon projet Oui Moyen-
nement
Non Je ne
sais pas
1. Cette page est importante pour mon projet
2. J'accorderais la cote suivante à cette page :

Excellent .....    Très bon .....    Bon .....    Passable .....
Sans intérêt pour mon projet .....

Commentaire :

Principaux documents consultés

1 - IMAGE (retouchée) : © ArtToday Inc. « 2907496.jpg », sur le site clipart.com
Cette image n'est plus disponible à son adresse d'origine

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- Page mise à jour le 15 février 2009